Тамбов
Общероссийский академический научный журнал
“Вопросы когнитивной лингвистики”

ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДУ

ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕВОДУ


Автор:  Урубкова Лидия Михайловна

Организация :  Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова

Аннотация :  В статье рассматриваются проблемы формирования переводческой деятельности в контексте когнитивно-дискурсивной парадигмы понимания языка как когнитивного процесса, осуществляемого в коммуникативной деятельности. Исследуются пути развития концептуальной системы обучающихся, формирования понятийного (фактуального), образного и ценностного элементов структуры концепта: обучение обобщению и формирование знания понятий, развитие знания образов предметного мира, знаний культуры, применения лингвокультурологического подхода к обучению языку и переводу.

Ключевые слова :  ДИСКУРС, КОНЦЕПТ, ПОНЯТИЙНЫЙ, ОБРАЗНЫЙ, ЦЕННОСТНЫЙ ЭЛЕМЕНТ В СТРУКТУРЕ КОНЦЕПТА

Страницы:  102-112

Возврат к списку