Общероссийский академический научный журнал
“Вопросы когнитивной лингвистики”
Автор: Белоглазова Елена Владимировна
Организация : Санкт Петербургский государственный университет экономики и финансов
Аннотация : Данная статья представляет собой попытку применения дискурсного подхода к анализу детской художественной литературы, рассматриваемой в терминах интердискурсности. Автор усматривает механизм интердискурсности в когнитивной некогерентности текста, в котором соприсутствуют сигналы когнитивных моделей, относящихся к разным ментальным сферам / дискурсам. Анализ текстового материала подтверждает гипотезу автора о необходимости избыточного и однозначного маркирования смены дискурса для облегчения восприятия текста читателем и об идеологической обусловленности отбора и конструирования привносимых в художественный текст дискурсов.
Ключевые слова : ИНТЕРДИСКУРСНОСТЬ, ДИСКУРС, ФРЕЙМ, СЦЕНАРИЙ, ДИАЛОГИЧНОСТЬ, КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, INTERDISCOURSIVITY, DISCOURSE, FRAME, SCRIPT, DIALOGUE, CONCEPTUAL INTEGRATION
Страницы: 64-72