НОРМЫ В МАССМЕДИА: КОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ
БИОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ ЯЗЫКА
ОБРАЗНОСТЬ КАК СПОСОБ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ (на материале образных глагольных сравнений)
ДИНАМИЧЕСКАЯ ПРИРОДА КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ И КАТЕГОРИЗАЦИИ КАК ОСНОВА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
АРХАИЧЕСКИЕ ПРЕФИКСЫ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЗНАНИЯ В ЕСТЕСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ
МОДЕЛИРОВАНИЕ КОМПЛИМЕНТАРНОСТИ КАК ТИПА УБЕЖДАЮЩЕЙ КОММУНИКАЦИИ
«МИР ДИСКУРСА» В АСПЕКТЕ КОГНИТИВНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ
МИРОМОДЕЛИРУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ЧАСТУШКИ В ПРАЗДНИЧНОМ ДИСКУРСЕ
СТРАТЕГИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ДИСКУРСА
АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
ОБРАЗНЫЕ СХЕМЫ, МИМЕТИЧЕСКИЕ СХЕМЫ И ЖЕСТЫ ДЕТЕЙ
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ ПАРАМЕТРЫ КОГНИЦИИ: ЛИНГВИСТИКА – ЭСТЕТИКА – ЭТИКА – ПСИХОЛОГИЯ – ЛОГИКА
КОГНИТИВИСТИКА В АСПЕКТЕ ТЕРМИНОЛОГИИ
БИНАРНАЯ ОППОЗИЦИЯ УМНЫЙ – ДУРАК В РУССКОМ ДИСКУРСЕ XX ВЕКА
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ МЕТАФОРЫ В ЕВАНГЕЛИИ ОТ ИОАННА
Cтатья ретрагирована
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ВКУСАХ КАК КОГНИТИВНАЯ ОБЛАСТЬ ЗНАНИЙ
ПРОПРИАЛЬНЫЕ КОММЕРЧЕСКИЕ МИКРОТОПОНИМЫ В СВЕТЕ ТЕОРИИ КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ