О ЯЗЫКОВЫХ ТЕХНИКАХ «ТРАНСФЕРА ЗНАНИЙ» В ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ

ОТ СЛОВАРЯ ЯЗЫКА ПИСАТЕЛЯ К ПОЗНАНИЮ ЕГО МИРА: О НЕКОТОРЫХ БАЗОВЫХ КОНЦЕПТАХ В ТВОРЧЕСТВЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО

ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПТА ЧУЖОЙ ЯЗЫК КАК РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОПЫТА МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

К ВОПРОСУ О ДИНАМИКЕ КОНЦЕПТОВ (на примере немецких концептов ORDNUNG и SICHERHEIT)

РИЗОМОРФНАЯ САМООРГАНИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА (на примере англоязычного художественного кинодискурса исторического жанра)

РАЦИОНАЛЬНЫЙ И ИРРАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРИНЦИПЫ В КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ ЯВЛЕНИЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ

ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОГНИТИВНОЙ МЕТАФОРЫ «СЕМЕЙНАЯ ЖИЗНЬ – ПУТЬ» (на материале свадебных тостов-пожеланий)

ВАРЬИРОВАНИЕ ИДИОСТИЛЯ ПУБЛИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В МЕДИАТЕКСТАХ НА РАЗНЫЕ ТЕМЫ

ТРАНСЛИНГВАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В МУЗЫКАЛЬНОМ ДИСКУРСЕ: КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В ГЛОБАЛЬНЫХ КОНТАКТНЫХ ЗОНАХ

КАНЦЛЕР ГЕРМАНИИ В МЕТАФОРИЧЕСКОМ ЗЕРКАЛЕ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

КОММУНИКАТИВНЫЙ ДИСБАЛАНС В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ: ОТ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ ДЕРИВАЦИИ К КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ АБЕРРАЦИИ

СКАЗКА КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ, ДИСКУРСИВНОЙ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИЙ (на примере русских и французских фольклорных сказок)

ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ЦИТАЦИЯ КАК ДЕРИВАЦИОННЫЙ МЕХАНИЗМ ТЕКСТООБРАЗОВАНИЯ. ПРОИЗВОДНЫЙ ТЕКСТ КАК ДИАЛОГИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

САМОПОДОБНЫЕ СТРУКТУРЫ УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

ПРОБЛЕМА ПОВСЕДНЕВНОСТИ И МИФОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ В «ХРОНИКАХ НАРНИИ» К.С. ЛЬЮИСА

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ БЕЗЛИЧНОСТИ В ИСПАНСКОМ ЯЗЫКЕ

ПАМЯТКА К СТИЛЮ «ЖЕНСКОГО ЗНАКА»: ЕДИНИЦЫ ЛИНГВОФОЛЬКЛОРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ

ФАЙЛОВОЕ УСТРОЙСТВО КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

ДИАЛОГ С ЧИТАТЕЛЕМ ИЛИ ИНТРОСПЕКЦИЯ АВТОРА?

АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ЛИНГВИСТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ ФАНТАСТИЧЕСКОГО РАССКАЗА Д. ЕМЦА «КОНЕЦ СВЕТА»