КОНЦЕПТ CHILDHOOD В ПОСТМОДЕРНИСТСКОМ АВТОБИОГРАФИЧЕСКОМ ПОВЕСТВОВАНИИ

КОНЦЕПТ CHILDHOOD В ПОСТМОДЕРНИСТСКОМ АВТОБИОГРАФИЧЕСКОМ ПОВЕСТВОВАНИИ

Автор:  З.М. Чемодурова, М.А. Яловенко

Организация :  Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена

Аннотация :  Настоящее исследование посвящено рассмотрению способов репрезентации концепта CHILDHOOD в постмодернистском автобиографическом повествовании на материале произведений П. Остера, Дж. Кутзее, К. Брук-Роуз и В. Набокова. Применяется многомерный анализ изучаемого феномена посредством привлечения диахронических данных, корпусного подхода
и опроса носителей английского языка. В ходе исследования установлено, что характеристики концепта, обнаруженные на этих этапах работы, находят свое отражение и в изучаемых текстах, однако этим не исчерпываются: текстовый материал обнаруживает дополнительные характеристики, не выявленные при анализе диахронических и корпусных данных, а также ответов носителей-респондентов.

Ключевые слова :  концепт, детство, репрезентация,
постмодернистское повествование, автобиография.

Список источников :  Ariès P. Centuries of Childhood: A Social History of Family Life. / Baldick R (trans.) N.Y.: Alfred A. Knopf, 1962.
Brockmeier J. Autobiographical Time // Narrative Inquiry, 10 (1), 2000. P. 51-73.
Campbell SB. Behavior problems in preschool children: A review of recent research // Journal of Child Psychology and Psychiatry, 36 (1), 1995.
P. 113-149.
Cardell K., Douglas K. Telling Tales: Autobiographies of Childhood and Youth // Prose Studies: History, Theory, Criticism / Cardell K., Douglas K. (eds.). 2013. Vol. 35. No 1. P. 1-6.
Chemodurova Z. The Mechanisms and Types of Foregrounding in Postmodernist Fiction // English Language Teaching through the Lens of Experience. Cambridge, 2019. P. 277-294.
Erickson E. Toys and Reason. Stages in Ritualization of Experience. Cornell Un. Press, 1977.
Ilyinova Elena Yu., Kochetova Larisa A. Diachronic Perspective in Text and Discourse Studies: Review of Approaches // Вестник Волгоградского государственного университета. 2016. № 4. С. 18-25.
Lejeune Ph. On Autobiography / Eakin John P. (ed.), Leary K. (trans.). Minneapolis: University of Minnesota Press, 1989.
Martens L. Autofiction in the Third Person, with a reading of Christine Brooke-Rose’s Remake // Autofiction in English / Hywel D. (ed.). Palgrave Macmillan, 2018. P. 49-64.
Perry B. Incubated in terror: Neurodevelopment factors in the “cycle of violence” // Children in a violent society / Osofsky JD. (ed.). N.Y.: The Guilford Press, 1997. P. 124-149.
Reebye P. Aggression During Early Years – Infancy and Preschool // Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry / Nixon Mary K. (ed.). Feb. 14 (1), 2005. P. 16-20.
Summa-Knoop L. Critical autobiography:
a new genre? // Journal of Aesthetics & Culture. 2017. P. 1-12.
Tognini-Bonelli E. Corpus Linguistics at work. Amsterdam: John Benjamins, 2001.
VanderVen Karen. Beyond Fun and Games Towards a Meaningful Theory of Play: Can a Hermeneutic Perspective Contribute? // Social Contexts of Early Education, and Reconceptualizing Play / Reifel S., Brown M. (eds.). Bingley: Emerald Group Publishing Limited, 2004. P. 165-205.
Winnicott D., W. Playing: A Theoretical Statement. In Playing and Reality. N.Y.: Routledge, 1989. P. 38-52.
Google Books Ngram Viewer. URL: https://books. google.com/ngrams/graph?content=child_INF
Андреева В.А. Литературный нарратив: текст и дискурс. СПб.: Норма, 2006. [Andreeva V.A. Literaturnyy narrativ: tekst i diskurs. SPb.: Norma, 2006.]
Болдырев Н.Н. Когнитивные доминанты языковой интерпретации // Когнитивные исследования языка. 2019. Вып. XXXVI. С. 43-53. [Boldyrev N.N. Kognitivnye dominanty yazykovoy interpretatsii // Kog-nitivnye issledovaniya yazyka. 2019. Vyp. XXXVI.
S. 43-53.]
Киреева Н.В. Трансформация автобиографической конвенции AUTOS в «Изобретении одиночества» П. Остера // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2011. Вып. II-III. С. 667-671. [Kireeva N.V. Transformatsiya avtobiograficheskoy konventsii AUTOS v «Izobretenii odinochestva» P. Ostera // Izvestiya Samarskogo nauchnogo tsentra Rossiyskoy akademii nauk. 2011. Vyp. II-III. S. 667-671.]
Киреева Н.В. Постмодернистская литература США: Особенности жанровой поэтики: монография. 2-е изд., стер. М.: Флинта, 2014. [Kiree-
va N.V. Postmodernistskaya literatura SShA: Osobennosti zhanrovoy poetiki: monografiya.
2-e izd., ster. M.: Flinta, 2014.]
Чемодурова З.М. Когнитивный диссонанс как компонент интерпретационной программы постмодернистского художественного текста // Вопросы когнитивной лингвистики. 2019. № 2.
С. 55-64. [Chemodurova Z.M. Kognitivnyy disso-nans kak komponent interpretatsionnoy programmy postmodernistskogo khudozhestvennogo teksta // Voprosy kognitivnoy lingvistiki. 2019. № 2. S. 55-64.] DOI: 10.20916/1812-3228-2019-2-55-64
Чернявская Н.А. Концептосфера художест-венного текста как отражение авторской картины мира (на материале лирики В.В. Набокова) // Вестник Самарского государственного университета. 2009. № 5 (71). С. 87-92. [Chernyavskaya N.A. Kontseptosfera khudozhestvennogo teksta kak otrazhenie avtorskoy kartiny mira (na materiale liriki V.V. Nabokova) // Vestnik Samarskogo gosudarst-vennogo universiteta. 2009. № 5 (71). S. 87-92.]
Чернявская В.Е. Текст в медиальном пространстве. М.: Книжный дом «Либроком», 2013. [Chernyavskaya V.E. Tekst v medial'nom pro-stranstve. M.: Knizhnyy dom «Librokom», 2013.]

Works cited
Auster P. The Invention of Solitude. Faber and Faber, 1988.
Brooke-Rose Ch. Remake. Manchester: Carcanet Press, 1996.
Coetzee J.M. Boyhood. London: Secker
& Warburg, 1997.
Coetzee J.M. Summertime. Harvill Secker, 2009.
Nabokov V. Speak, Memory. An Autobiography revisited. Everyman’s Library,
1999.

Страницы:  41-53