ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОММЕНТАРИЙ КАК СПОСОБ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКОГО КОНЦЕПТА

ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ КОММЕНТАРИЙ КАК СПОСОБ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КУЛЬТУРНО-СПЕЦИФИЧЕСКОГО КОНЦЕПТА

Автор:  М.В. Валова1, А.Е. Агманова2, А.С. Щербак3

Организация :  1Павлодарский педагогический университет имени Әлкей Марғұлан 2 Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева3 Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина

Аннотация :  В статье рассматривается лингвокультурный комментарий как способ интерпретации культурно-специфического концепта. Формирование умений интерпретировать содержание концепта является необходимой составляющей содержания обучения русскому языку по развитию речи школьников, что эффективно осуществляется в процессе создания лингвокультурного комментария. Доказывается, что интерпретация концепта – это и процесс постижения смысла, и результат этого процесса.

Ключевые слова :  лингвокультурный комментарий, культурно-специфический концепт, интерпретация, текст.

Список источников :  Березина Л.Н. Интерпретация текста в системе развития коммуникативной компетентности учащихся средней школы // Гуманитарные науки и образование. 2013. No 2 (14). С. 135-138. [Berezina L.N. Interpretatsiya teksta v sisteme razvitiya kommunikativnoy kompetentnosti uchashchikhsya sredney shkoly // Gumanitarnyye nauki i obrazovaniye. 2013. No 2 (14). S. 135-138.]
Библер B.C. Диалог культур и школа XXI века // Школа диалога культур: Идеи. Опыт. Проблемы. Кемерово: «АЛЕФ», 1993. С. 9-10. [Bibler B.C. Dialog kul′tur i shkola XXI veka // Shkola dialoga kul′tur: Idei. Opyt. Problemy. Kemerovo: «ALEF», 1993. S. 9-10.]
Богин Г.Г. Обретение способности понимать: Введение в филологическую герменевтику. М.: Психология и Бизнес ОнЛайн, 2001. [Bogin G. G. Obreteniye sposobnosti ponimat′: Vvedeniye v filologicheskuyu germenevtiku. M.: Psikhologiya i Biznes OnLayn, 2001.]
Болдырев Н.Н. Когнитивная семантика. Введение в когнитивную лингвистику. Тамбов: Изд. дом «Державинский», 2021. [Boldyrev N.N. Kognitivnaya semantika. Vvedenie v kognitivnuyu lingvistiku.Tambov: Izd. dom «Derzhavinskij», 2021.]
Болдырев Н.Н. Когнитивные схемы языковой интерпретации // Вопросы когнитивной лингвистики. 2016. № 4. С. 10-20. [Boldyrev N.N. Kognitivnye skhemy yazykovoj interpretacii // Voprosy kognitivnoj lingvistiki. 2016. № 4. S. 10-20.]
Гадамер Г.-Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики: пер. с нем. / общ. ред. вступ. ст. Б.Н. Бессонова. М.: Прогресс, 1988. [Gadamer G.-G. Istina i metod: Osnovy filosofskoy germenevtiki: per. s nem. / obshch. red. vstup. st. B.N. Bessonova. M.: Progress, 1988.]
Гришаева Л.И. Особенности коллективной идентичности субъекта познания и коммуникации как фактор выбора средств и способов реализации коммуникативных стратегий // Когнитивные исследования языка. 2023. Вып. 5. Ч. I. C. 27-31. [Grishaeva L.I. Osobennosti kollektivnoj identichnosti sub"ekta poznaniya i kommunikacii kak faktor vybora sredstv i sposobov realizacii kommunikativnyh strategij. // Kognitivnye issledovaniya yazyka. 2023. Vyp. 5. Ch. I. C. 27-31.]
Демьянков В.З. Лингвистическая интерпретация текста: Универсальные и национальные (идиоэтнические) стратегии // Язык и культура: Факты и ценности: К 70-летию Юрия Сергеевича Степанова / отв. редакторы: Е.С. Кубрякова, Т.Е. Янко. М.: Языки славянской культуры, 2001.
С. 309-323. [Dem′yankov V.Z. Lingvisticheskaya interpretatsiya teksta: Universal′nyye i natsional′nyye (idioetnicheskiye) strategii // Yazyk i kul′tura: Fakty i tsennosti: K 70-letiyu Yuriya Sergeyevicha Stepanova / otv. redaktory: E.S. Kubryakova, T.E. Yanko. M.: Yazyki slavyanskoy kul′tury, 2001.
S. 309-323.]
Карасик В.И. О категориях лингвокультурологии // Языковая личность: проблемы коммуникативной деятельности. Волгоград, 2001. С. 3-16. [Karasik V. I. O kategoriyakh lingvokul ′turologii // Yazykovaya lichnost′: problemy kommunikativnoy deyatel′nosti. Volgograd, 2001. S. 3-16.]
Лотман Ю.М. Семиотика культуры и понятие текста // Труды по знаковым системам. 12. Тарту, 1981. С. 3-7. [Lotman YU.M. Semiotika kul′tury i ponyatiye teksta // Trudy po znakovym sistemam. 12. Tartu. 1981. S. 3-7.]
Рикер П. Конфликт интерпретаций: очерки о герменевтике. М.: Искусство, 1996. [Riker P. Konflikt interpretatsiy: ocherki o germenevtike. M.: Iskusstvo, 1996.]
Рубас А.А., Щербак А.С., Агманова А.Е. Индивидуальные когнитивные проекции: потенциал учебного текста // Вопросы когнитивной лингвистики. 2022. № 4. С. 125-132. [Rubas A.A., Shcherbak A.S., Agmanova A.E. Individual′nyye kognitivnyye proyektsii: potentsial uchebnogo teksta // Voprosy kognitivnoy lingvistiki. 2022. № 4. S. 125-132.]
Сафронова И.Н. Интерпретация // Культура русской речи: Энциклопедический словарь- справочник / под ред. Л.Д. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева и др. 2-е изд., испр. М., 2007. С. 219-221. [Safronova, I.N. Interpretatsiya // Kul′tura russkoy rechi: Entsiklopedicheskiy slovar′-spravochnik / pod red. L.D. Ivanova, A.P. Skovorodnikova, E.N. Shiryayeva i dr. 2-e izd., ispr. M., 2007. S. 219-221.]
Славская А.Н. Личность как субъект интерпретации. Дубна, 2005. [Slavskaya A.N. Lichnost′ kak sub′′yekt interpretatsii. Dubna, 2005.]
Соловьева И.В. Виды интерпретации и основные функции культурологического комментария // Вестник Московской международной академии. 2018. № 1 (13). С. 60-65. [Solov′yеva I.V. Vidy interpretatsii i osnovnyye funktsii kul′turologicheskogo kommentariya // Vestnik Moskovskoy mezhdunarodnoy akademii. 2018. № 1 (13). S. 60-65.]
Шмелев А.Д. Русский язык и внеязыковая действительность. М.: Языки славянской культуры, 2002. [Shmelev A.D. Russkiy yazyk i vneyazykovaya deystvitel′nost′. M. Yazyki slavyanskoy kul′tury, 2002.]
Щедровицкий Г.П. Схема мыследеятельности – системно-структурное строение, смысл и содержание // Избранные труды. М.: Шк. культ. полит., 1995. С. 281-298. [Shchedrovitskiy G. P. Skhema mysledeyatel′nosti-sistemno-strukturnoye stroyeniye, smysl i soderzhaniye // Shchedrovitskiy G. P. Izbrannyye trudy. M.: Shk. kul′t. polit., 1995.
S. 281-298.]
Valova M.V., Temirgazina Z.K., Agmanova A.E., Amangeldy A. The ethical concept of shame as a social regulator of the students’ behavior. Analele Universităţii din Craiova. Seria Ştiinţe Filologice. Lingvistică, Anul XLV, Nr. 1-2, 2023. P. 506-523.

Страницы:  63-70