Общероссийский академический научный журнал
“Вопросы когнитивной лингвистики”
Автор: М.И. Киосе, Т.Г. Харламова
Организация : Московский государственный лингвистический университет
Аннотация : В работе изучаются особенности чтения и восприятия, которые сопряжены с текстовой конвенционализацией непрямых номинативных комплексов. Под конвенционализацией понимается процесс закрепления непрямого комплекса за текстовым образом референта и формирование устойчивой структуры текстового образа референта, в результате чего стилистически гетерогенный текст воспринимается как гомогенный. Показателями этого процесса выступают когнитивные и глазодвигательные техники снижения когнитивной нагрузки читателя, которые устанавливаются в ходе окулографического эксперимента (снижение продолжительности фиксаций, сохранение линейной техники чтения и типичного распределения фиксаций и саккад).
Ключевые слова :
непрямые номинативные группы, конвенционализация, параметризация,
окулографический эксперимент, фокусирование и дефокусирование.
Список источников :
Анисимов В.А., Федорова О.В., Латанов А.В. Параметры движений глаз при чтении пред-ложений с синтаксической неоднозначностью
в русском языке // Физиология человека, 2014.
Т. 40 (5). С. 57-68. [Anisimov V.A., Fedorova O.V., Latanov A.V. Parametry dvizheniy glaz pri chtenii predlozheniy s sintaksicheskoy neodnoznachnost'yu v russkom yazyke // Fiziologiya cheloveka, 2014. T. 40 (5). S. 57-68.]
Ирисханова O.K. Дефокусирование и категоризация в комплексных лексических единицах // Когнитивные исследования языка. 2010. Вып. VII. С. 78-93. [Iriskhanova O.K. Defokusirovanie i kategorizatsiya v kompleksnykh leksicheskikh edinitsakh // Kognitivnye issledovaniya yazyka. 2010. Vyp. VII. S. 78-93.]
Ирисханова О.К. Игры фокуса в языке. Семантика, синтаксис и прагматика дефокусирова-
ния. М.: Языки славянской культуры, 2014. [Iriskhanova O.K. Igry fokusa v yazyke. Semantika, sintaksis i pragmatika defokusirovaniya. M.: Yazyki slavyanskoy kul'tury, 2014.]
Киосе М.И. Непрямая конвенциональная прямая номинация, или путь закрепления номинации за референтом в тексте // Вестник
ЧелГУ. 2014. № 3 (332). С. 36-39. [Kiose M.I. Nepryamaya konventsional'naya pryamaya nominatsiya, ili put' zakrepleniya nominatsii za referentom v
tekste // Vestnik ChelGU. 2014. № 3 (332).
S. 36-39.]
Киосе М.И. Факторы успешной интерпретации кореферентных непрямых номинаций: когнитивный анализ – статистика – эксперимент //
Вопросы когнитивной лингвистики. 2018.
№ 3. С. 16-26. [Kiose M.I. Faktory uspeshnoy
interpretatsii koreferentnykh nepryamykh nominatsiy: kognitivnyy analiz – statistika – eksperiment //
Voprosy kognitivnoy lingvistiki. 2018. № 3.
S. 16-26.] DOI: 10.20916/1812-3228-2018-3-16-26
Ковтунова И.И. Современный русский язык: порядок слов и актуальное членение предложения. М.: Просвещение, 1976. [Kovtunova I.I. Sovremennyy russkiy yazyk: poryadok slov i aktual'noe chlenenie predlozheniya. M.: Prosveshchenie, 1976.]
Gibbs R.W. Jr., Matlock T. Metaphor, imagination, and simulation: Psycholinguistic evidence // The Cambridge Handbook of Metaphor and Thought / R.W. Gibbs (ed.). N.Y.: Cambridge University Press, 2008. P. 161-176.
Giora R., Givoni S., Ofer F. Defaultness reigns: The case of sarcasm. Metaphor and Symbol 30 (4), 2015. P. 290-313.
Givón T. Beyond foreground and background // Coherence and grounding in discourse. Ed.
R.S. Tomlin. Amsterdam / Philadelphia: John
Benjamins Publishing Company, 1987.
P. 175-168.
Kiose M.I. The interplay of syntactic and lexical salience and its effect on default figurative responses // Studies in Logic, Grammar and Rhetoric 61 (74) 2020. P. 161-178.
Kliegl R., Nuthmann A., Engbert R. Tracking the mind during reading. The influence of past, present, and future words on fixation duration // Journal of Experimental Psychology: General, 135, 2006. P. 12-35.
Langacker R.W. Foundations of Cognitive Grammar. Vol. 1, Theoretical Prerequisites. Stanford: Stanford University Press, 1987.
Langacker R.W. Entrenchment in cognitive grammar // Entrenchment and the Psychology
of Language Learning. How We Reorganize
and Adapt Linguistic Knowledge / H-J. Schmid
(ed.). Washington DC: Mouton de Gruyter, 2016. P. 39-56.
Nöth W. Semiotic aspects of metaphor // The Ubiquity of Metaphor. Metaphor in Language and Thought. Eds. W. Paprotté, R. Dirven. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 1985. P. 1-16.
Rayner K. Eye movements in reading and information processing: 20 years of research // Psychological Bulletin, 1998. Vol. 124 (3). P. 372-422.
Rayner K., Slattery T.J., Bélanger N.N. Eye movements, the perceptual span, and reading speed // Psychonomic Bulletin and Review, 2010. Vol 17 (6). P. 834-839.
Schmid H-J. (ed.) Entrenchment and the Psychology of Language Learning. How We Reorganize and Adapt Linguistic Knowledge. Washington DC: Mouton de Gruyter, 2016.
Verhagen A. Construal and perspectivization // The Oxford Handbook of Cognitive Linguistics /
D. Geeraerts, H. Cuyckens (eds.). Oxford: Oxford University Press, 2007. P. 48-81.
Wårwik B. Grounding in narratives: What is foregrounded? // Proceedings of the 14th International Congress of Linguists / W. Bahner, J. Schildt,
D. Viehweger (eds.). Berlin: Akademie Verlag, 1990. P. 2253-2256.
Источники текстового материала
Давыдов Ю.В. Синие тюльпаны. М.: Московский рабочий, 1995. [Davydov Yu.V. Sinie tyul'pany. M.: Moskovskiy rabochiy, 1995.]
Искандер Ф. Путь из варяг в греки. М.: Время, 2003. [Iskander F. Put' iz varyag v greki. M.: Vremya, 2003.]
Коваль Ю. Сиротская зима // Самая легкая лодка в мире. М.: Молодая гвардия, 1984. С. 268-287. [Koval' Yu. Sirotskaya zima // Samaya legkaya lodka v mire. M.: Molodaya gvardiya, 1984.
S. 268-287.]
Кологрив В. На лугу. О растениях и животных, которых можно встретить на лугу, в лесу
и на речке // Мурзилка. 2001. Вып. 6. С. 12-16. [Kologriv V. Na lugu. O rasteniyakh i zhivotnykh, kotorykh mozhno vstretit' na lugu, v lesu i na rechke // Murzilka. 2001. Vyp. 6. S. 12-16.]
Оганджанов И. Место силы // Сибирские огни. 2013. Вып. 2. С. 108-130. [Ogandzhanov I.
Mesto sily // Sibirskie ogni. 2013. Vyp. 2.
S. 108-130.]
Страницы: 5-16