АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ЯЗЫКА В ЕГО ФУНКЦИЯХ, ЕДИНИЦАХ И КАТЕГОРИЯХ

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСТАНТЫ РУССКОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ (на материале фольклорных текстов)

ОТРАЖЕНИЕ СЕМИОТИЧЕСКОГО И КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ЭТАПОВ ПОЗНАНИЯ В ОБРАЗНОМ СРАВНЕНИИ

АВТОРСКАЯ МЕТАФОРА И ЕЕ РОЛЬ В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ДОМИНАНТНОГО СМЫСЛА ТЕКСТА (на материале эссе Джона Фаулза “The Tree”)

ОЦЕНОЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ДВУХКОМПОНЕНТНЫХ СЛОЖНЫХ СЛОВ, РЕПРЕЗЕНТИРУЮЩИХ ЗНАНИЯ О ЧЕЛОВЕКЕ

ОЦЕНОЧНАЯ КАТЕГОРИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПОНЯТИЙ НА ОСНОВЕ ОЦЕНОЧНЫХ ПРЕДИКАТОВ «ХОРОШО – ПЛОХО»

ГЕНДЕРНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРЕВОДЧИКА И ИХ ИНТЕРПРЕТИРУЮЩАЯ РОЛЬ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА ПРИ КОГНИТИВНО-КОНТРАСТИВНОМ АНАЛИЗЕ ДИСКУРСОВ «ВЕНЧАТЬ» И «НЕКЕ ҚИЮ»

ЭВОКАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В МЕДИАДИСКУРСЕ

АВТОРСКИЕ СТАТЬИ: РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛЕЙ КОНФЛИКТНОГО И КООПЕРАТИВНОГО ТИПОВ ДИСКУРСА

МОДАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ БУДУЩЕГО ВРЕМЕНИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МОНОЛОГИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ

ДИСКУРС КАК ИНСТРУМЕНТ СОЦИАЛЬНЫХ ПРАКТИК

ТЕКСТОВАЯ МОТИВАЦИЯ КАК КОГНИТИВНЫЙ ПРОЦЕСС ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ (на материале рассказов Т. Толстой)

ЯЗЫКОВЫЕ РЕФЛЕКСИВЫ ГОВОРЯЩЕГО КАК СПОСОБ ГАРМОНИЗАЦИИ КОММУНИКАНТОВ

О НЕКОТОРЫХ КЛЮЧЕВЫХ ПОНЯТИЯХ ФОРМИРУЮЩЕЙСЯ ИНФОРМАЦИОННО-МЕДИЙНОЙ ПАРАДИГМЫ В РУСИСТИКЕ

КОГНИТИВНАЯ НАУКА – КОГНИТИВНЫЕ НАУКИ – ФЕДЕРАЦИЯ КОГНИТИВНЫХ НАУК (из истории российской когнитивной лингвистики)

КОНЦЕПЦИЯ ПОЛИСИТУАТИВНОСТИ: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ (на примере анализа семантики русского глагола навыписывать)

СУЩНОСТНЫЕ НОМИНАЦИИ И ИХ СТЕРЕОТИПНОЕ ВОСПРИЯТИЕ В НЕМЕЦКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ

СОВРЕМЕННАЯ АНГЛОЯЗЫЧНАЯ ТЕРМИНОЛОГИЯ НАНОТЕХНОЛОГИЙ В АНТРОПОЦЕНТРИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ